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急救教育如何走进校园和社区?
来源:南方日报 发布时间:2016-03-03 17:43:44

  汕头一所高中在寒假前的军训期间,为近千名学生组织了一次急救知识培训。前来指导的医护人员现场发现,超过九成的学生不懂急救知识。

  急救知识普及率是衡量一个社会文明程度的重要标志,而我国急救知识和技能的普及率却很低。如何加强青少年的急救知识教育,成为当下舆论的另外一个焦点。而在汕头,不仅是学校关注到了急救知识在安全教育中的重要性,公益组织也在行动。


  绝大多数学生不懂急救知识

  2015年11月,汕头二中邀请了汕头市中医院的专家为正值军训的近千名高一级学生举办急救知识培训。但当专家现场了解大家对急救措施的掌握情况时,发现超过九成学生不懂急救。

  当天的培训内容包括心肺复苏、现场创伤救护、现场急救及注意事项等知识。专家们利用模拟救护环节,以生活中常见突发状况为背景,进行模拟拨打120急救电话请求救护的场景,并针对模拟表演指出得当和不当之处,让同学们充分深刻体会到实施急救中的心态、时间、信息、方式方法的重要性。

  在讲解心肺复苏时,专家们用专业人体模型同步演示,生动、形象且便于记忆。讲解完毕后,同学们进行了心脏复苏的模拟实践,在实际操作中训练急救的技巧,确保将急救知识学到家。汕头市中医院急诊科副主任吴晓升告诉记者,心肺复苏是目前大众较容易掌握的急救知识,如果在“黄金急救时间”内及时抢救,病人获救的成功率能达到60%至80%。

  二中校长严增诚告诉记者,举办急救知识培训活动,旨在让学生们在日常生活中,遇到突发情况时能够做到不慌乱,不混乱,在“黄金急救时间”内能够按照基本急救方法为身边的人提供必要的帮助。

  “但是学校毕竟没有办法将所有的急救项目都操练到位,还需要家庭成员的重视和引导。”严增诚坦言,目前由于受到师资、课时等因素限制,急救知识课程并不能成为常规课程进校园,只能通过类似的急救知识培训活动,增强学生们的自救互救意识,提高自救互救能力。

  青少年水上安全教育如期开展

  自前年9月份起,广东省红十字会、共青团广东省委和广东省教育厅联合举办的“生命之舟,伴你远航”暨广东省青少年水上安全教育“十百千万”行动正式启动。

  记者了解到,该活动要求在已建立红十字水上救援队的10个地级市,每年选择100个学校,开展1000场以上的水上安全知识普及活动,覆盖10万名以上的青少年,争取做到人人会自救、个个会救生。

  汕头市是10个已建立红十字水上救援队的地级市之一。其中,陌桑子庐水上救援队于2014年通过广东省红十字会的考核,成为粤东首支省红十字会水上应急救援队。在此次青少年水上安全教育“十百千万”行动中,陌桑子庐水上救援队肩负起宣讲的重任。

  救援队队长郑岸表示,希望通过校方和救援队的共同努力,今年争取为更多的孩子们开办安全知识讲座,普及急救知识。

  民间公益组织进校园宣讲

  安捷义务救援队是一支民间灾害应急救援志愿者团队,其前身是“粤东义务救援队”,自2009年起活跃于粤东地区。据数据统计,在不到7年的时间里,安捷义务救援队一共参与了60多次救援行动,例行巡山100多次。

  而除了积极参与救援行动,安捷义务救援队还积极进校园开展公益急救技能培训讲座。安捷义务救援队队长肖宏杰告诉记者,潮汕地区有不少学校临近江河,经常发生学生溺水事故。为学生们进行20多分钟的防溺水课程,不仅容易引起学生共鸣,还能减少安全事故的发生。

  肖宏杰根据救援经验,给记者举了个例子:“由于水流湍急,落水的人很快就会被冲到很远,因此从发现一个人在梅溪落水,到成功找到他,一般需要3天的时间。”肖宏杰称,如果从一开始就缺乏急救救援,那么后面的救援实则是“打捞尸体”,根本无济于事。

  有鉴于此,安捷义务救援队提出“把被动的救援,变成主动的防范,才是解决问题的根本”,从2014年4月开始,安捷义务救援队把他们的实践经验编写成教材,多次入校园为学生们开展公益急救技能培训讲座。截至目前,安捷义务救援队已在多所学校举办逾20多期讲座。

  社区开设“安全小课堂”

  记者了解到,自2016年初起,安捷义务救援队在每周五晚8时,在汕头市金砂东路国际商业大厦开设“安全小课堂”,免费为市民或团队教授各种安全知识、自救知识、野外生存技巧,由具有师资资格人员亲临授课。

  “许多市民们总是抱着侥幸的心理,觉得意外永远不会发生在自己和熟人身上,于是不用学习相关的急救知识。”肖宏杰称,一旦意外发生,许多大人也只会和孩子们一样不知所措。而不规范的急救救援,也极易导致救援者的意外发生。

  市民普遍缺乏急救知识和技能的现状,让肖宏杰下定决心要开设“安全小课堂”,传播正确的院前急救技巧,帮助更多的人。而经过“监考老师猝死”事件,肖宏杰表示他会更坚定地把“安全小课堂”办下去,让更多的人懂得急救方法。

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